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苏州市吴江区锐翼奥林匹克羽毛球俱乐部

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“羽”球共乐校园行第十二期落幕

第十二期的公益活动教练员在授课和引导锻炼上继续保留了前面比较好的东西，教练员在教学的同时，也还是不断进行反思，想出更好的方法，以让孩子的学习更加的容易，知识的记忆更加的深刻为前提，对每次的授课中出现的情况进行了一点的改进，在改进的情况下对孩子的教学有着更好的帮助。孩子们在教练员的带领下积极参与活动，认真进行练习，对于技术动作的学习也比较认真，在复习中，我们也看到了孩子的进步，大部分孩子能够很好的记住上节课的内容，基本能够做出教练员教授的动作，再经过教练员的简单纠正后能够很快得进入下面的学习。当然在练习技能的同时也不能够落下娱乐，教练员每次课上能够抽出时间给孩子进行一些专项的小游戏练习，这样对于孩子来说既能够得到专项的锻炼又可以娱乐身心，把一些简单枯燥的练习变的更加有趣，在这样相互的结合下，学生学得比较好。习惯的养成是需要连续性的，现在很多人在坚持21天的养成规律，运动也是一样，坚持是一种信念，运动习惯的养成也需要孩子们的坚持，有着一颗勇敢的心，不怕困难，积极认真，努力学好每个项目，羽毛球活动只是给孩子们抛下一块砖，希望能够引出孩子们的“玉”，希望通过学习，能给孩

2018“羽”球共乐校园行第一期落幕

“羽”球共乐校园行第一期，经过前期的准备，俱乐部组织教练员到学校进行公益活动，在教练员认真备课，积极准备下，与孩子们见面了，孩子们很开心，在一系列的教学下，孩子们体会到了羽毛球运动的快乐，在前面的几节课中，孩子们积极的参与教练员布置的任务，特别是游戏活动，在经过一次次反复的练习后，孩子们的羽毛球基本动作有了一定的提高，运动的参与度也很高，孩子们很乐意去参与活动，身心愉悦。但是在课程上下来后，我们也进行了讨论，这期的孩子对于基本动作的练习不是很扎实，主要是我们的重点是在孩子的游戏上，对于技能的学习有所忽视，主要体现在孩子学完动作后，第二次课上比较容易忘记，当然，这个跟孩子的正常遗忘有着一定的联系，不过我们也做出了思考，在教学上与教练员进行讨论，稍微的改变一下教学的方法，把教学的重点再进行一点转移，这样让孩子既得到了身心的愉悦又得到了技能的提高，在后面的课上做出了调整，整体上孩子的情况有所改善。首期落幕，经过了一期课的锻炼，孩子们有着一定的提高，教练员在课上也给孩子布置了回家作业，希望孩子在学完后能够在平时带着练习，不然时间长了会有所遗忘，也是给孩子的坚持锻炼提出要求，做好引导，孩子们收获

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